2学期の終わりに・Tuttiに託した思い

期末テストの返却も終わりこの２週間は、復習に次ぐ復習の中、
学校の成績表を見せてくれる子、
今学期の成績を眺め、「私、英語すっごく頑張った！トゥッティに貼ってほしい！」、
「代数必ずリベンジする！」などと、にぎやかに前向きな話しが聞こえてきます。

試験直前、Ｓ講師が、皆に「平均２０点越え」「平均１５点越え」「１０点越え」とそれぞれに激を飛ばしていましたが、皆、頼もしくも「やった！」とガッツしていました。

一方では、「これってＮ効果だね」と喜ぶ生徒に、Ｎ講師は「いやー、これは〇〇ちゃんの驚異的な記憶、思考力の賜物で、ほんと、教えていて面白いんですよ！」と、興奮しています。またまた○○ちゃんは理科を試験前対策したら過去最高の成績となり、Ｆ講師はＶサイン・・・、そうかと思うと、思う様な成績がとれなかった生徒に、Ｓ講師は「携帯のゲーム消そうよ！」とせまっているし、悲喜こもごもです。

そして今日から、「読書講座」と「英検講座」がスタートし、平常時とはまた違う雰囲気の中、
Tuttiの冬の講習がスタートしました。

特に読書講座は、小学生３～４年生に「ユタとふしぎな仲間たち、　講談社、青い鳥文庫」、
　　　　　　　　　　　小学生５～６年生に「タイムマシン、　偕成社文庫」
　　　　　　　　　　　中学生に「日本という国、　イースト・プレス」をとりあげ、
一冊の本から、実に多くの話題を引出、物語を理解するにとどまらず、その作品が生まれた当時は歴史上どんな時期に当たり、経済や時代背景を、画像や資料を基に、参加者と先生が、自由に語り合い、討論することからスタートしました。

“朝生世代”の私としては、子ども達と先生が活き活きと発言しあう姿に、読書の楽しみを超えてワクワクし、
ついつい参入しては「本当に良い子が、この教室にはたくさんいるなぁ・・・」と、大いに盛り上がりました。

その一方で、受験生たちは、だんだん壺に入るがごとく、自分のペースを守り、声を掛けがたいほどの集中を見せています。しかし、受験の厳しさはこれから本当の意味で迫ってくるのです。皆だけではなく、講師にとっても、皆を見守ってくれるご家庭にとっても・・・・。

ほんのわずかな休憩時間のハツラツとした声を聞くと
「このバランスが保てますように、自分らしさを失わず、試験まで頑張り通せたら・・・」と、
祈る気持ちで、夜ごと講師ミーティングを重ねています。

トゥッティの講師の先生は、皆、生徒たちの事を、我がことの様に話してくれます。また、私も気になっていること、解決したいこと、次へのステップについて、それは細かく彼らと話すことにしています。

こうしていると、Tutti　(伊、全部、皆で共に)、の塾名に託した、
皆が一緒になって“学ぶ”というキーワードでつながり、子どもは知る喜びを得て成長し、先生達もこどもを
教えることで,人として成長し、互いが響きあうようにして、新たな高みを目指す教室でありたい…という
願いの実践を感じます。

Tutti学習教室としてホームページを開き、２年が経とうとしています。
皆さん、互いを育てあう気風を大切に、2016年に向かって学んでいきましょう!
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Merry　Christmas！　　　　田村千春